沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)，比秋季更有文藝范,，2024年11月12日,，安慶市老年開(kāi)放大學(xué)國(guó)畫(huà)班把室內(nèi)課堂延伸到室外,，組織學(xué)員們前往大龍山花溪茶谷開(kāi)展采風(fēng)寫(xiě)生教學(xué)活動(dòng),。
田老師展開(kāi)畫(huà)板，一邊示范技巧,，一邊細(xì)致講解寫(xiě)生的目的和意義,。學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，既要向古人名家學(xué)習(xí)臨摹,，又要注重寫(xiě)生,，寫(xiě)生是和大自然的直接對(duì)話(huà)，是向大自然學(xué)習(xí)的過(guò)程,，是走向創(chuàng)作的必不可少的關(guān)鍵一環(huán),，為創(chuàng)作打好基礎(chǔ)，作品才能更加真實(shí)自然,。
田老師在現(xiàn)場(chǎng)還結(jié)合實(shí)景從怎樣觀察樹(shù)干,、樹(shù)枝對(duì)它們?nèi)绾握{(diào)整組合、安排取舍,，注重畫(huà)面中遠(yuǎn)近,、輕重、疏密,、明暗等相互關(guān)系進(jìn)行深入淺出地講解。在老師的講解下,，學(xué)員們認(rèn)真觀察景色,，穩(wěn)步推進(jìn)，用雙眸和心靈去感受美好，用靈動(dòng)的畫(huà)筆,，勾勒出秋色之美,，描繪出秋天的風(fēng)情，要想留住這么好的美景,，最好的方式,，就是把它定格于畫(huà)紙上。
寫(xiě)生過(guò)程中,，學(xué)員們遇有困惑就去請(qǐng)教老師和同學(xué)們,，相互鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同營(yíng)造出積極向上,、樂(lè)觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
這次秋季寫(xiě)生活動(dòng),，不僅為老同志們“老有所學(xué)”,、“老有所樂(lè)”的藝術(shù)之路增添了濃墨重彩的一筆，也進(jìn)一步豐富了老年學(xué)員的精神文化生活,。（撰稿人:馬駿 審核人:洪光云）