校標,、校訓,、校歌是一所大學精神風貌、辦學理念和發(fā)展成果的具體體現(xiàn),。愛國愛校,、愛崗敬業(yè)首先了解學校標識，廣大師生要學習了解國家開放大學校標、校訓和校歌,，增強系統(tǒng)意識,，共同營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,。

一,、國家開放大學校標、校訓,、校歌：

國家開放大學校標釋義：

國家開放大學校標整體造型由“OUC”組成,。五星元素通過大小的漸進變化與正負形的轉(zhuǎn)換巧妙地融入到OUC造型中，五顆星代表國家開放大學的五個辦學理念“開放,、責任,、質(zhì)量、多樣性,、國際化”,。在顏色方面也選擇了最能代表“中國”的中國紅，從而突出了“國家開放大學”在中國教育領域的地位與代表性,。“e”是信息化時代最有代表性的符號之一,。圖形巧妙地將“e”的概念融合到整體造型中，途釋了“信息化”理念,。

logo所用到的基礎元素“c”造型,，是由“原電大logo”演變而來，在顏色和形狀上最大程度上保留了原logo的識別特征,。

敬學廣惠 有教無類

國家開放大學校訓釋義：

國家開放大學以服務全民終身學習為使命,，承擔社會責任，促進教育公平,。

“敬學”是傳統(tǒng)文化對學習者的誠勉與企望,。語出《禮記學記》：“凡學之道，嚴師為難,，師來而后道尊,，道尊而后民知敬學。”“廣惠”語出《逸周書文傳解》：“厚德廣惠,，忠信愛人,，君子立行。”該語是講君子“厚其德于內(nèi),，文其恩于外,，厚德心存誠實，廣惠志在愛人”,，能很好地體現(xiàn)國家開放大學泛愛眾,、廣施惠的精神境界和價值追求,。

“有教無類”出自于《論語衛(wèi)靈公》：“子曰：有教無類”教，教育,；類,，類別。有兩種解釋：解釋一,，不管什么人都可以受到教育,；解釋二，人原本是“有類”的,，比如有的智,、有的愚，有的賢,、有的不,肖,，但通過教育可以消除這些差別。國家開放大學實施開放教育,，有教無類,，打破時空，讓一切學習者共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，努力滿足多樣化學習需求,。

   校歌視頻鏈接：點擊觀看