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國家開放大學(xué)校訓(xùn),、校歌

學(xué)校簡介 現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo) 校園電話 招生簡章 國家開放大學(xué)校標(biāo) 國家開放大學(xué)校訓(xùn),、校歌 招生專業(yè) 專業(yè)介紹 報(bào)名咨詢 報(bào)名須知 學(xué)位申請(qǐng) 畢業(yè)證書 學(xué)籍異動(dòng) 學(xué)歷查詢 開放教育招生簡章 專升本考前培訓(xùn)招生簡章 老年教育招生簡章 研究生招生簡章 開放教育本科招生簡章 開放教育專科招生簡章 高中一年制招生簡章 安徽省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺(tái) 安慶市教師轉(zhuǎn)崗 SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 無人機(jī)通識(shí)證培訓(xùn) 青少年人工智能示范基地 安慶市教育“三名”工程
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校標(biāo)、校訓(xùn),、校歌是一所大學(xué)精神風(fēng)貌,、辦學(xué)理念和發(fā)展成果的具體體現(xiàn)。愛國愛校,、愛崗敬業(yè)首先了解學(xué)校標(biāo)識(shí),,廣大師生要學(xué)習(xí)了解國家開放大學(xué)校標(biāo)、校訓(xùn)和校歌,,增強(qiáng)系統(tǒng)意識(shí),,共同營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,。

一,、國家開放大學(xué)校標(biāo)、校訓(xùn),、校歌:

國家開放大學(xué)校標(biāo)釋義:

國家開放大學(xué)校標(biāo)整體造型由“OUC”組成,。五星元素通過大小的漸進(jìn)變化與正負(fù)形的轉(zhuǎn)換巧妙地融入到OUC造型中,五顆星代表國家開放大學(xué)的五個(gè)辦學(xué)理念“開放,、責(zé)任、質(zhì)量,、多樣性,、國際化”。在顏色方面也選擇了最能代表“中國”的中國紅,,從而突出了“國家開放大學(xué)”在中國教育領(lǐng)域的地位與代表性,。“e”是信息化時(shí)代最有代表性的符號(hào)之一。圖形巧妙地將“e”的概念融合到整體造型中,,途釋了“信息化”理念,。

logo所用到的基礎(chǔ)元素“c”造型,是由“原電大logo”演變而來,,在顏色和形狀上最大程度上保留了原logo的識(shí)別特征,。

 

敬學(xué)廣惠 有教無類

國家開放大學(xué)校訓(xùn)釋義:

國家開放大學(xué)以服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)為使命,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,,促進(jìn)教育公平,。

“敬學(xué)”是傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)習(xí)者的誠勉與企望。語出《禮記學(xué)記》:“凡學(xué)之道,,嚴(yán)師為難,,師來而后道尊,,道尊而后民知敬學(xué)。”“廣惠”語出《逸周書文傳解》:“厚德廣惠,,忠信愛人,,君子立行。”該語是講君子“厚其德于內(nèi),,文其恩于外,,厚德心存誠實(shí),廣惠志在愛人”,,能很好地體現(xiàn)國家開放大學(xué)泛愛眾,、廣施惠的精神境界和價(jià)值追求。

“有教無類”出自于《論語衛(wèi)靈公》:“子曰:有教無類”教,,教育,;類,類別,。有兩種解釋:解釋一,,不管什么人都可以受到教育;解釋二,,人原本是“有類”的,,比如有的智、有的愚,,有的賢,、有的不,肖,但通過教育可以消除這些差別,。國家開放大學(xué)實(shí)施開放教育,,有教無類,打破時(shí)空,,讓一切學(xué)習(xí)者共享優(yōu)質(zhì)教育資源,,努力滿足多樣化學(xué)習(xí)需求。

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