一,、什么是校園欺凌？
發(fā)生在學(xué)生之間,，蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù),、侮辱等造成傷害的。
二,、治理校園欺凌的措施：
開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，開展品德、心理健康和安全教育,；
制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,；
公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,；
及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，涉嫌違法犯罪的,，及時(shí)向公安部門報(bào)案。
三,、校園欺凌的主要行為
1,、打：打架、斗毆
2. 罵：侮辱,、中傷、譏諷,、貶抑受害者
3,、毀：損壞受害者的書本,、衣物等個(gè)人財(cái)產(chǎn)
4、網(wǎng)上傳播謠言,，人身攻擊
5：恐嚇,、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事
四,、校園”小霸王“是如何出現(xiàn)的,？
1、家庭過度溺愛,，導(dǎo)致任性,、驕橫等不良心理。不良家庭環(huán)境讓孩子背負(fù)過多壓力,，催生心理障礙,。
2、學(xué)校只重視成績而忽視了道德教育,。平時(shí)缺乏管理,，出了事又急于息事寧人。
3,、社會(huì)暴力影片,、游戲等，引起青少年模仿,。社會(huì)不正之風(fēng)影響青少年的是非觀,。部分媒體過度、過細(xì)再現(xiàn)犯罪經(jīng)過,。
4,、司法法律界定不清晰，懲戒不嚴(yán),。法制教育缺失,。
法律規(guī)定，14周歲以下屬于完全無刑事責(zé)任能力人,，讓不少孩子有恃無恐,。
五、我國刑法對(duì)犯罪年齡的界定
1,、已滿14周歲不滿18周歲應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰,。
2、已滿16周歲應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。
3,、已滿14周歲不滿16周歲犯故意殺人、故意傷害,、致人重傷或者死亡,，強(qiáng)奸,、搶劫、販毒,、放火,、爆炸、投毒罪的應(yīng)當(dāng)負(fù)刑責(zé),。
4,、14周歲以下完全無刑事責(zé)任。
六,、這些可能是校園欺凌的信號(hào),！
1、身體傷痕,，孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷,、抓傷等人為傷痕，很可能是遭遇暴力,。如果孩子大熱天常穿長袖,，可能是想遮掩。
2,、個(gè)人物品丟失或損壞,，如果孩子的鞋子、首飾,、文具等個(gè)人物品經(jīng)常丟失或破損,，就要留心了。
3,、如廁習(xí)慣改變,，孩子非得回家才上廁所？學(xué)校廁所很可能成為暴力場(chǎng)所,。
4,、自尊心受挫，孩子回家經(jīng)常帶著傷心,、沮喪情緒很可能在學(xué)校受到言語誹謗等精神方面?zhèn)Α?/span>
5,、自我傷害傾向，孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為,，家長都要高度重視,。
6、不愿上學(xué),，孩子非常不想上學(xué),，甚至逃學(xué)、裝病請(qǐng)假，可能是在學(xué)校被人排擠欺負(fù),。
7,、睡眠問題，失眠,、噩夢(mèng)、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一,。
七,、遇到校園欺凌怎么辦？
1,、保持鎮(zhèn)定,。遇到校園暴力，一定要沉著冷靜,，采取迂回戰(zhàn)術(shù),，盡可能拖延時(shí)間，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)求救,。
2,、求救。必要時(shí),，向路人呼救求助,，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。
3,、保證人身安全,。人身安全永遠(yuǎn)是第一位的?？梢栽囍ㄟ^警示性的語言擊退對(duì)方,，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但不要意氣用事激怒對(duì)方,。
4,、一定要告訴家長。告訴孩子,，如果遭遇校園暴力事件一定要告訴家長,，不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長,，不要承受身體和心理上的創(chuàng)傷,。
八、家長應(yīng)該怎么做,？
1,、穩(wěn)定孩子情緒，理解和同情孩子,。無條件的陪伴孩子,，給孩子足夠的安全感,。
2、注意孩子的行為和心理,。如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué),、害怕出門、交友焦慮等情況,，借助專業(yè)人士,，從心里層面給予幫助。
3,、第一時(shí)間和學(xué)校溝通,。拿起法律的武器保護(hù)孩子。