5月16日上午，安慶市第二十期校長(zhǎng)培訓(xùn)提高班在我校正式開(kāi)班。安慶市教體局局長(zhǎng)、教體工委書(shū)記徐曉春，副局長(zhǎng)鐘勝，人事科科長(zhǎng)何先強(qiáng)，安慶電大黨委書(shū)記、校長(zhǎng)畢明生出席了開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式由市教體局副局長(zhǎng)鐘勝主持，來(lái)自全市初級(jí)中學(xué)和安慶城區(qū)小學(xué)的59名校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加了儀式。
儀式上，畢明生校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的歡迎辭，何先強(qiáng)科長(zhǎng)宣讀了《學(xué)員守則》，參訓(xùn)學(xué)員代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，徐曉春局長(zhǎng)以“正確理解教育質(zhì)量的內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù)”為主題作了重要講話(huà)。
徐局長(zhǎng)在講話(huà)中指出，“十三五”時(shí)期是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，要緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，把時(shí)間、精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設(shè)上，堅(jiān)持規(guī)模與質(zhì)量的統(tǒng)一，推動(dòng)我市教育從規(guī)模擴(kuò)大為特征的外延式發(fā)展向質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變。徐局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，提高教育質(zhì)量，要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為根本標(biāo)準(zhǔn)，立足學(xué)校傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，借鑒其它地區(qū)、其它學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提升學(xué)校辦學(xué)綜合實(shí)力、學(xué)生成長(zhǎng)成才能力、社會(huì)貢獻(xiàn)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。徐局長(zhǎng)指出，提高教育質(zhì)量的重要途徑是各位校長(zhǎng)要在國(guó)家總體戰(zhàn)略和宏偉藍(lán)圖指引下，牢牢把握提高教育質(zhì)量的重點(diǎn)任務(wù)，從落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)、加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、下大功夫抓好教育公平、提升辦學(xué)要素水平等方面下足功夫、做足文章，不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，突出現(xiàn)代化觀念，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，依法治教、依法治校，全面提升教育質(zhì)量。徐局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，提高我市教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、抓隊(duì)伍、打好九大攻堅(jiān)戰(zhàn)，中間的主要環(huán)節(jié)還有賴(lài)于校長(zhǎng)具體實(shí)施操作。一所學(xué)校的校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，一定要沉下心來(lái)抓管理，靜下心來(lái)思考教育，安下心來(lái)抓學(xué)校的發(fā)展，尊重教育的規(guī)律、堅(jiān)守育人的本原、堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)的立場(chǎng)，在教育改革中奮勇?tīng)?zhēng)先、永立潮頭。
最后，鐘勝副局長(zhǎng)就貫徹落實(shí)徐局長(zhǎng)講話(huà)精神，扎實(shí)做好本次校長(zhǎng)培訓(xùn)工作提出了明確的意見(jiàn)和要求。
本期校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班為期二個(gè)月，培訓(xùn)的形式包括專(zhuān)題講座、考察調(diào)研、研討交流、成果展示等。據(jù)悉，本期培訓(xùn)班增加了國(guó)學(xué)經(jīng)典教育這一環(huán)節(jié)，參訓(xùn)的學(xué)員將赴山東曲阜研修國(guó)學(xué)經(jīng)典。自從十八大以來(lái),習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)文化的歷史影響和重要意義，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理念的重要來(lái)源。希望全體學(xué)員通過(guò)傳統(tǒng)文化的教育，植厚傳統(tǒng)文化理論素養(yǎng)，提升教育內(nèi)涵和品質(zhì)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)我市教育向縱深方向發(fā)展。
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