7月3日，我校文綜,、理工,、英語(yǔ)教研組分別在各自的辦公室圍繞“如何提高課堂教學(xué)的有效性”,、“如何上好講座課”、“中職數(shù)學(xué),、英語(yǔ)課程改革”等命題展開(kāi)了卓有成效的交流,、研討。校長(zhǎng)畢明生分別前往各教研組傾聽(tīng)教師發(fā)言,，并發(fā)表了指導(dǎo)性講話,。

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研討會(huì)上，各教研組針對(duì)目前教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,。大家一致認(rèn)為,，要想做到課堂教學(xué)的有效性，就要提高教師自身素質(zhì),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透兩頭（學(xué)生，教材）,。開(kāi)放教育的課堂教學(xué)一定要注重“導(dǎo)學(xué)”這一環(huán)節(jié)，在有限的課時(shí)內(nèi)將盡可能多的信息傳導(dǎo)給學(xué)生,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。成教,、中職的課堂教學(xué)一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),，特別是對(duì)于中職學(xué)生，課堂教學(xué)效果取決于課堂教學(xué)改革的原則和形式,，對(duì)教材的選用應(yīng)本著以校本教材,、特色教材為主的原則，在形式上應(yīng)采取教學(xué)與實(shí)際操作運(yùn)用相結(jié)合,。

通過(guò)這次教研活動(dòng)的開(kāi)展,，各位老師都有了自己的收獲，希望今后通過(guò)各種教研活動(dòng),，積極探索教學(xué)有效性的對(duì)策,，不斷提升教師實(shí)施有效性教學(xué)的能力，讓我們的教學(xué)充滿智慧和樂(lè)趣,。