鑄紅色之魂 秉敬學(xué)之風(fēng) 行廣惠之道——安慶開(kāi)放大學(xué)以實(shí)干擔(dān)當(dāng)助推產(chǎn)學(xué)研融合高質(zhì)量發(fā)展
發(fā)布時(shí)間：2023-11-06
為適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，進(jìn)一步承接區(qū)域性人才發(fā)展的有力舉措，安慶開(kāi)放大學(xué)堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)為抓手，將辦好人民滿意的教育納入學(xué)校發(fā)展的全局謀劃中，以服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)與推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展為己任，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為技術(shù)支撐，形成“敬學(xué)為本-項(xiàng)目融通-服務(wù)對(duì)接-廣惠共贏”的辦學(xué)理念，在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中加快自身辦學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)，主動(dòng)對(duì)接學(xué)歷提升專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)，助推區(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作提升。
一、黨建引領(lǐng)招生部署 凝心鑄魂內(nèi)化動(dòng)力
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。安慶開(kāi)放大學(xué)為打破發(fā)展瓶頸，著力以黨建為抓手，充分發(fā)揮校黨委戰(zhàn)斗堡壘作用，自今年5月起，全面分析招生形勢(shì)，提前謀劃部署，指導(dǎo)開(kāi)放教育學(xué)院制定切實(shí)可行的招生工作實(shí)施方案，通過(guò)對(duì)往年各部門(mén)招生人數(shù)的比對(duì)、統(tǒng)計(jì)，以及各部門(mén)人員承擔(dān)業(yè)務(wù)職能特點(diǎn)的不同，以部門(mén)為單位有針對(duì)性地量化招生指標(biāo)，從校長(zhǎng)到中層干部均認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，壓實(shí)各級(jí)招生責(zé)任。
校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先深入招生一線攻堅(jiān)克難，各支部黨員聯(lián)動(dòng)發(fā)揮模范帶頭作用，并抽調(diào)以黨員為核心的精干力量成立招生專(zhuān)班，積極做好人員對(duì)接、招生信息宣傳、目標(biāo)群體數(shù)據(jù)收集等前期準(zhǔn)備工作。從6月開(kāi)始，學(xué)校每周定期召開(kāi)招生工作小結(jié)會(huì)，確保及時(shí)調(diào)度、層層推進(jìn)，并于7月10日召開(kāi)全體教職工大會(huì)，進(jìn)一步深化2023年秋季招生動(dòng)員工作。在黨建引領(lǐng)下，全校上下同頻共振，凝心鑄魂內(nèi)化動(dòng)力，穩(wěn)步推進(jìn)招生工作有序開(kāi)展。
二、政策引流辟行業(yè)蹊徑 實(shí)干擔(dān)當(dāng)促項(xiàng)目融通
經(jīng)前期調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)校以往“守株待兔”為主的招生模式在當(dāng)前大環(huán)境下已不利于開(kāi)放教育的生存發(fā)展，與其在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中坐以待斃，不如大膽走出去。校黨委果斷決策，要求全體教職工看準(zhǔn)形勢(shì)主動(dòng)出擊：找政策、找項(xiàng)目、找人脈，多頭并舉、同向發(fā)力。
在《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園教師學(xué)歷提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》的政策指導(dǎo)下，安慶開(kāi)放大學(xué)率先與安慶市教體局對(duì)接，并受委托起草安慶市教師學(xué)歷提升行動(dòng)方案，變被動(dòng)為主動(dòng)，6月起各招生專(zhuān)班全面鋪開(kāi)，深入迎江區(qū)、大觀區(qū)、宜秀區(qū)各中小學(xué)及幼兒園，不斷摸排招生對(duì)象，確定生源；在新能源產(chǎn)業(yè)工人學(xué)歷提升項(xiàng)目方面，安慶開(kāi)放大學(xué)積極對(duì)接本地新能源車(chē)企，并于9月19日參加安慶經(jīng)開(kāi)區(qū)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)合黨委工作會(huì)議暨要素對(duì)接會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為經(jīng)開(kāi)區(qū)新能源車(chē)企代表解讀安徽省總工會(huì)與安徽開(kāi)放大學(xué)《關(guān)于開(kāi)展勞模工匠和新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)工人學(xué)歷提升班的通知》中的相關(guān)政策，共謀加快推動(dòng)經(jīng)開(kāi)區(qū)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和產(chǎn)學(xué)研合作之路。
此外，依托安慶開(kāi)放大學(xué)豐富的“線上+線下”教育資源，結(jié)合輔警職業(yè)特點(diǎn)，安慶市公安局與安慶開(kāi)放大學(xué)攜手共建“安慶輔警學(xué)院”，為后續(xù)深化警校合作，進(jìn)一步建立輔警人才培養(yǎng)新模式創(chuàng)造了良好開(kāi)端。
在招生工作逐步推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校開(kāi)放教育學(xué)院所屬第二支部的黨員同志始終以實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)沖在一線，積極配合各招生專(zhuān)班的需要，做到隨時(shí)調(diào)度，隨時(shí)上門(mén)對(duì)接，高效便捷地為學(xué)歷提升目標(biāo)群體提供一站式報(bào)名服務(wù)，有力促進(jìn)了各類(lèi)項(xiàng)目融通。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年秋季，安慶開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)體系內(nèi)共新招本、專(zhuān)科學(xué)員1715人，與去年同比增長(zhǎng)23%，位列安徽全省市級(jí)分校招生排名第一位，其中教師學(xué)歷提升、新能源產(chǎn)業(yè)工人學(xué)歷提升、輔警學(xué)歷提升等項(xiàng)目均有所突破，成效顯著。
三、夯實(shí)一體化辦學(xué)根基 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共推高質(zhì)量發(fā)展
黨的二十大報(bào)告中提出“辦好人民滿意的教育”，將“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”作為主線，把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各個(gè)環(huán)節(jié)。
安慶開(kāi)放大學(xué)近年來(lái)積極尋求轉(zhuǎn)型提升，大力完善現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)融合，增強(qiáng)教材、課堂、輔導(dǎo)、面授的黏性和吸引力，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者需求為導(dǎo)向，切實(shí)為學(xué)員提供全方位服務(wù)，著力將人才培養(yǎng)由文憑提升向技能提高轉(zhuǎn)變，由以量謀大向以質(zhì)圖強(qiáng)轉(zhuǎn)變。
自2022年首次通過(guò)一體化辦學(xué)與縣級(jí)教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展合作以來(lái)，安慶開(kāi)放大學(xué)逐步建立完善一體化辦學(xué)機(jī)制，安慶開(kāi)放大學(xué)以自身開(kāi)設(shè)多元化的專(zhuān)業(yè)、便利的原創(chuàng)支持服務(wù)系統(tǒng)和豐富的自開(kāi)課資源為依托，實(shí)現(xiàn)了與縣級(jí)開(kāi)放大學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同共贏的發(fā)展目標(biāo)。2023年秋季安慶開(kāi)放大學(xué)一體化招生人數(shù)145人，與去年同期相比也有了大幅度增長(zhǎng)。
穩(wěn)存量、保增長(zhǎng)、謀發(fā)展是擺在安慶開(kāi)放大學(xué)面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“推進(jìn)改革發(fā)展事業(yè)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在廣大黨員干部要有優(yōu)良的工作作風(fēng)”。下一步，在校黨委的有力領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合主題教育的學(xué)習(xí)，安慶開(kāi)放大學(xué)要根據(jù)開(kāi)放教育辦學(xué)特點(diǎn)，“善謀”：謀政策、謀產(chǎn)業(yè)、謀渠道、謀人脈；“敢拼”：拼項(xiàng)目、拼服務(wù)、拼口碑；“實(shí)干”：把學(xué)校發(fā)展放在個(gè)人利益之上去干，把學(xué)生反映的問(wèn)題放在優(yōu)先解決的層面去干，建立健全招生獎(jiǎng)懲機(jī)制和各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理機(jī)制，尤其重視抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)拓寬一體化辦學(xué)思路、加強(qiáng)一體化辦學(xué)的深度合作、共同推動(dòng)開(kāi)放教育產(chǎn)學(xué)研融合的高質(zhì)量發(fā)展。
（撰稿人：金鑫 審稿人：李玲）
